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RAYBET雷競技為了貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，落實(shí)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，提升勞動技能，形成良好勞動品質(zhì)。5月11日上午，金平區(qū)首屆小學(xué)師生勞動技能比賽在長廈小學(xué)龍騰校區(qū)舉行，本次活動的主題是“勞動創(chuàng)造美好生活”。
金平區(qū)教師發(fā)展中心趙端鑫主任、李瑤珊副主任、金平區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人卓細(xì)弟老師、金平區(qū)教師發(fā)展中心教研員陳璇玲老師、長廈小學(xué)王恩生校長、長廈小學(xué)盧桂花副校長出席本次活動。李瑤珊副主任致辭并宣布比賽開始。
本次比賽的參賽對象是金平區(qū)3-5年級的學(xué)生和教師，比賽得到各校的積極響應(yīng)，共有110支隊伍參加本次活動。
《弟子規(guī)》有言:“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。”儀容儀表是一個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，反映一個人的精神風(fēng)貌。系好鞋帶，是對低部學(xué)生勞動技能的檢驗。比賽開始前，參賽隊員摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。
系鞋帶是一件需要耐心的事情。同學(xué)們在緊張的比賽中，動作迅速而靈活。只見兩條長長的鞋帶在孩子們的巧手中快速翻動，一繞、一系、一拉，一雙雙小鞋子就整齊利落地擺放在臺面上，孩子們快速地接力完成系鞋帶的比賽流程，等待著評委老師的現(xiàn)場評定。
“勞動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接體驗和親身參與，注重動手實(shí)踐。”疊衣服從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓孩子們建立及時整理和收納的意識，養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。賽前，參賽選手們個個精神抖擻、胸有成竹。隨著老師的口令——“開始”，小選手們馬上投入了比賽。
只見他們有條不紊地將衣袖熟練地疊起來。折、壓、捏、修，同學(xué)們的每一個動作都做得認(rèn)真細(xì)致，每一個細(xì)節(jié)都做到精益求精。不一會兒，桌子上就出現(xiàn)了一個個整齊的“小方塊”。團(tuán)體接力，高效、有序而且規(guī)范，短短的比賽過程，足見同學(xué)們背后的努力。
愛花，是一種情調(diào)，更是一種生活態(tài)度。好看的插花，令人賞心悅目。五年級學(xué)生在學(xué)校老師的指導(dǎo)下共同完成作品RAYBET雷競技，評比展示作品時每個參賽學(xué)校指派一名學(xué)生代表闡述插花設(shè)計寓意。活動中，各支隊伍都使出渾身解數(shù)，努力把手中的花兒變成了賞心悅目的藝術(shù)品。他們分工合作，有的負(fù)責(zé)修剪花枝RAYBET雷競技，有的負(fù)責(zé)綁花，有的負(fù)責(zé)把花插在花籃里……看，同學(xué)們完全沉靜在自我創(chuàng)作之中，忙得不亦樂乎。
同學(xué)們的花籃各具特色:高低錯落，素雅清新，別具一格，造型獨(dú)特……在悠然的花香浸染間，大家都在享受著插花的樂趣。本次活動，提高了同學(xué)們的插花技巧，也陶冶了他們的藝術(shù)情操，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念。
比賽結(jié)束后RAYBET雷競技，評委老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)最終評比出一、二、三等獎，趙端鑫主任、李瑤珊副主任、王恩生校長、卓細(xì)弟老師為參賽選手們頒發(fā)獎狀、獎品。
勞動創(chuàng)造美好生活。在緊張的競技比賽中，孩子們掌握了一項項重要而有意義的生活技能，提升了自我服務(wù)的意識。
近年來，在區(qū)教育局的積極倡導(dǎo)下，我校高度重視學(xué)生勞動素養(yǎng)的提升，為學(xué)生更好地開展勞動實(shí)踐、感受勞動的魅力，塑造勞動素養(yǎng)提供了一方沃土。
金平區(qū)首屆小學(xué)師生勞動技能比賽的成功舉辦，也讓更多的學(xué)生感受到勞動的樂趣，在快樂而激烈的競爭氛圍中，孩子們培養(yǎng)了良好的勞動意識，感悟了勞動的價值，體驗了勞動的快樂，收獲了成長的幸福。